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Atividade Física em Populações Especiais

Sigla: MAFPE
Grau: Mestrado
Início de Funcionamento: 2010/11
Coordenador: Rita Alexandra Prior Falhas Santos Rocha
Subcoordenador: Marco António Colaço Branco

Descrição



  • Áreas Científicas

  • Diplomas

    • Mestrado em Atividade Física em Populações Especiais
    • Estudos Pós-Graduados em Atividade Física em Populações Especiais

    Áreas Científicas

    • Ciências do Desporto
    • Fisiologia do Esforço
    • Estágio ou Projeto
    • Trabalho de Projeto
    • Metodologia da Investigação
    • Análise e Movimento do Controlo Motor
    • Psicologia e Ciências Sociais do Desporto
    • Pedagogia do Desporto
    • Atividade Física e Saúde

    Planos de Estudo

    Despacho 20244-2009.pdf, alterado pelo nº 11371-2010.pdf

    Acreditação e registo:

    Acreditação A3ES: ACEF/1718/0118592 | Data: 06-03-2019 | Nº. Anos: 6

    Relatório de Autoavaliação submetido A3ES

    Registo DGES: R/A-Ef 3311/2011 | Data: 18-03-2011

    Informação Geral:

    120 ECTS | 4 Semestres | CNAEF 813 Desporto | Código: M219 | Grau: Mestre | Vagas Fixadas: 35

    Apresentação:

    As crescentes solicitações da área socioprofissional da Atividade Física e Saúde requerem uma formação especializada e aprofundada, no sentido de dar resposta aos objetivos e necessidades das populações-alvo que a caraterizam. Estes objetivos prendem-se essencialmente com necessidades, ao nível da melhoria das componentes da Condição Física, do Bem-Estar, e da Saúde, quer no âmbito da intervenção primária, como da intervenção secundária. Para que a formação se direcione para as necessidades do mercado, é essencial abordar as caraterísticas, os cuidados especiais, as necessidades, as motivações, as capacidades e os objetivos de um leque crescente de pessoas que procuram as atividades físicas formais, independentemente da idade e do seu estado de saúde e condição física.

    Referimo-nos a cinco grandes grupos:

    1. A população adulta aparentemente saudável;
    2. As populações em fases especiais da vida, tais como as crianças, os idosos e as grávidas;
    3. As populações especiais com determinados problemas de saúde ou incapacidades, tais como, problemas do foro respiratório (por exemplo, a asma), problemas metabólicos (por exemplo, a diabetes e a obesidade), problemas músculo-esqueléticos (por exemplo, a osteoporose, a osteo-artrite, os problemas de coluna e os desequilíbrios posturais), problemas neuromusculares (por exemplo, esclerose múltipla, doença de Parkinson), e problemas cardiovasculares (por exemplo, doenças cardiovasculares, hipertensão), entre outros (por exemplo, mastectomia);
    4. As pessoas portadoras de deficiência;
    5. Os atletas, no que concerne à preparação física.

    A intervenção dos profissionais da Atividade Física e Saúde centra-se no desenvolvimento de programas de atividades físicas variadas; na interpretação das informações fornecidas por outros profissionais da Saúde, da Nutrição e da Psicologia; na utilização de métodos e técnicas de Avaliação das componentes da condição física; na estratificação de risco e avaliação subjetiva; na adaptação das linhas orientadoras da Prescrição do Exercício; e na adaptação das várias formas de exercício físico às populações apresentadas anteriormente. Deste modo, torna-se necessário compreender a multidisciplinaridade da intervenção em Saúde Pública, conhecer os conceitos que estão associados a esta área do conhecimento, conhecer as bases do planeamento e os objetivos da implementação de projetos e/ou programas de Promoção da Saúde e Educação para a Saúde, com destaque particular para a relação com o Exercício e a intervenção do profissional de Desporto. Por outro lado, o conhecimento das determinantes da Saúde e dos comportamentos de Saúde implicam o levantamento de dados epidemiológicos e a compreensão sobre as técnicas que permitem o acesso aos mesmos. Da mesma forma, como contributo para a obtenção dos objetivos, satisfação e retenção dos praticantes é de relevar a importância da competência ao nível da intervenção pedagógica dos profissionais da área da Condição Física e Saúde, sobretudo ao nível de populações com necessidades especiais.

    Objetivos:

    É objetivo deste curso fornecer uma preparação teórica e prática consistente e atualizada, com base na investigação científica de referência, atendendo às tendências do mercado, no que se refere às formas de intervenção profissional com as designadas Populações Especiais.

    Neste sentido, e de acordo com as orientações propostas no Despacho n.º 7287-C/2006 (2.ª série) (no seu Anexo IV.B, ponto 1) é apresentado um programa de forma a permitir que o formando adquira um conhecimento especializado, tendo em vista o cumprimento dos seguintes objetivos (considerando o disposto no Artigo 15.º do Decreto-Lei n.º 74/2006 de 24 de Março):

    1. Possuir e desenvolver conhecimentos e capacidade de compreensão sobre os objetivos, as necessidades, os benefícios do exercício físico; e os cuidados especiais a ponderar, relativamente às várias populações-alvo, recorrendo aos fatores e às linhas orientadoras da prescrição de exercício;
    2. Possuir e desenvolver conhecimentos e capacidade de compreensão sobre os programas de atividades físicas recreativas desenvolvidas especificamente considerando as fases especiais da vida;
    3. Possuir e desenvolver conhecimentos e capacidade de compreensão sobre a interpretação das informações fornecidas por outros profissionais da Saúde, da Nutrição e da Psicologia, no sentido de melhor desenvolver e adaptar os programas de exercício;
    4. Possuir e desenvolver conhecimentos e capacidade de compreensão sobre a estratificação de risco de eventuais problemas de saúde, sobre a avaliação subjetiva, e na utilização de métodos e técnicas de Avaliação objetiva das componentes da condição física;
    5. Possuir e desenvolver conhecimentos e capacidade de compreensão sobre a adaptação das linhas orientadoras da Prescrição do Exercício, recorrendo aos conhecimentos das ciências básicas do exercício, tais como, a fisiologia do esforço, o controlo motor, a psicologia e a biomecânica;
    6. Possuir e desenvolver conhecimentos e capacidade de compreensão sobre a adaptação das várias formas de exercício físico às populações-alvo, recorrendo aos conhecimentos da pedagogia do desporto.
    7. Possuir capacidade para integrar conhecimentos e encontrar soluções adequadas às necessidades dos praticantes de forma a dar resposta a objetivos realistas, bem como utilizar a atividade física nos contextos da intervenção primária e secundária na saúde, promovendo-a de forma adequada;
    8. Possuir capacidade de intervenção adequada em caso de acidente ou desconforto, recorrendo às estratégias da prevenção, segurança e emergência;
    9. Possuir capacidade de interpretar resultados e conclusões de estudos científicos, e comunicá-los de forma clara a especialistas e não especialistas, recorrendo às técnicas da metodologia da investigação em desporto e à epidemiologia;
    10. Possuir capacidade de adquirir aprendizagens ao longo da vida com vista à atualização das informações quer de ordem técnica quer de ordem científica.

    Especificamente, pretende-se fornecer uma formação profissionalizante e especializada relativamente às condicionantes da saúde e da condição física das populações em fases especiais da vida, e às condicionantes dos principais problemas de saúde que afetam as populações dos países ocidentais, incluindo os aspetos ocupacionais, que são potencialmente influenciadas pelos aspectos biopositivos e bionegativos da atividade física.

    Coordenadora:

    Professora Coordenadora Doutora Rita Santos Rocha (ritasantosrocha@esdrm.ipsantarem.pt)

    Subcoordenador:

    Professor Adjunto Doutor Marco Branco (marcobranco@esdrm.ipsantarem.pt).

    Regulamentos:

    Ver Regulamento dos Mestrados do IPSantarém.

    Ver Regulamento Específico do Mestrado em AFPE.

    Diploma de estudos:

    O grau de mestre será atribuído, nos termos do artigo 20.º do DL n.º 64/2007 de 24 de março, aos estudantes que concluam com êxito o Curso de Especialização (60 ECTS) e que realizem o estágio ou uma dissertação (tese/projeto) de âmbito científico (60 ECTS).

    Estatuto Profissional:

    O curso pretende contribuir para a formação especializada dos licenciados e para o desenvolvimento da investigação aplicada e do conhecimento científico no contexto profissional do desporto, particularmente no que se refere às populações especiais (crianças, idosos, grávidas) e a populações com condições clínicas. O curso pressupõe que os estudantes devem possuir conhecimentos e capacidade de compreensão a um nível que sustentando-se nos conhecimentos obtidos ao nível do primeiro ciclo nas áreas de condição física e saúde, treino desportivo, desporto de natureza e educação física, os desenvolvam e aprofundem; e que os estudantes devem conhecer com profundidade a área científica do Desporto, bem como especializar o seu conhecimento nas vertentes aplicadas da investigação, da intervenção e da formação em diversos âmbitos do Desporto, que constituem as especialidades aplicadas da área principal. É objetivo principal deste curso fornecer uma preparação teórica e prática consistente e atualizada, com base na investigação científica de referência, atendendo às tendências do mercado, no que se refere às formas de intervenção profissional com as designadas Populações Especiais.

    Reconhecimento Profissional:

    Curso reconhecido para os GRUPOS DE RECRUTAMENTO 260 (ENSINO BÁSICO - 2º CICLO) E 620 (ENSINO BÁSICO - 3º CICLO E ENSINO SECUNDÁRIO), ao abrigo do estabelecido no n.º 3 do artigo 5.º da Portaria n.º 344/2008, de 30 de abril (APENAS PARA EFEITOS DE PROGRESSÃO DE CARREIRA).

    Dissertação / Relatório de Estágio:

    capa dissertação-projeto MAFPE

    capa relatório de estágio MAFPE